De aangeboden informatie neemt verschillende vormen aan:
tekstinformatie, zodanig opgedeeld dat elke pagina draait rond één kernbegrip; belangrijk voor de verstaanbaarheid - mensen nemen scherminformatie moeilijker op dan informatie op papier;
illustraties: het leren wordt veel aangenamer én effectiever als de inhoud visueel wordt voorgesteld.
oefeningen en doe-opdrachten: elk nieuw informatieonderdeeltje wordt liefst onmiddellijk gevolgd door een doe-opdracht; dit houdt de aandacht van de gebruiker gaande.
toetsen: niet als examen bedoeld, wel als feedback voor de gebruiker en als middel om aanvullende informatie te geven.
In zijn geheel moet elke module een beperkte lengte hebben; je moet er immers in één sessie helemaal doorheen. Het is om technische redenen (scripting) niet mogelijk om halfweg in te stappen.
Een concreet voorbeeld van hoe zo’n on line cursus eruit kan zien is deze ’Inleiding tot het Internet’.
RSS 2.0